民间音乐的文化认同与社会传播价值——以长兴县西河大鼓为例

来源 :中国民族博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SHANGTIEYING
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
音乐是一种世界性的语言,人类向来认为音乐是一种跨界的文化形式,音乐所具有的交流与沟通的功能早就被人类青睐,音乐也全面承担人类思想感情与交流的任务.长兴的西河大鼓是20世纪长兴及其周边地区老百姓喜闻乐见的一种曲艺形式,它表达出了长兴及其周边地区老百姓最为真实的民俗、生活和感受,因此,当地的老百姓极为喜爱和认可,并在长兴地区及其周边的广大农村广为流传,长盛不衰.本文将以长兴地区西河大鼓的传播和传承作为研究基点,以此分析民间音乐的文化认同和社会传播价值.
其他文献
非语言因素,是主持人通过各种无声的体态语言将内心的想法和感受向外表达的手段,它传达着比语言交流丰富得多的内涵,作为播音主持工作者,恰如其分地运用非语言手段,能更充分
摘 要: 作者对比2001年旧版课标,从课程性质、课程基本理念、课程目标和课程内容等方面解读和领会2011年新课标的新精神、新理念,并结合地区实际、教材情况、学生实际和老师情况,灵活采取各种各样的方法和手段,进一步提升历史教育教学质量。  关键词: 历史新课标 课程性质 课程基本理念 课程目标 课程内容  一、2011年版历史新课标的出台  2001年起,课程改革取得
目的:研究讨论治疗急性胰腺炎的方法,并通过实验评价本文所提及的治疗方法的临床价值.方法:我们为了保证实验结果更具有准确性,更有参考价值,我们将选取50位患者以实验对象的
摘 要: 打造高效的高中历史课堂,教师要弄清什么是高效课堂,要精心设计课堂导入,尊重学生的主体地位,培养学生的自主性、创造性和能动性,重“形式”,但更要重“内容”,有针对性的课堂检测是构建高效课堂的保证。  关键词: 高中历史教学 高效课堂 构建措施  新课改以来,面对教学内容多,课时少的现状,为适应素质教育的要求,许多老师把构建高效课堂作为提高历史教学质量的重要手段。但是在实际
新课改正在如火如荼地进行,新课改理念下的课堂教学应该是怎样的?笔者结合上课和听课的情况,谈谈对新课改下政治课堂教学的思考。  1.发挥典型事例的感染作用,培养未成年人的责任意识  生活中,人们总是扮演着这样那样的角色,也相应承担起这些角色赋予的各种各样的责任。比如,在家庭生活中,作为子女,有赡养和扶助老人的责任和义务;在学校生活中,作为学生,有培养良好学习习惯、完成学习任务的责任,也有尊敬老师、团
后进生通常是指那些在品行或学习成绩等方面都暂时落后的学生。这些学生自制力差、自觉性低、反复性强。思想品德教师有责任、有义务,也应该有能力帮助教育好这些后进生,使他
目的:探讨小儿推拿治疗小儿厌食症的临床疗效.方法:在我院2018年10月至2019年10月门诊收治的小儿厌食症患儿中随机选取63例作为研究对象,采用随机抽签法将其分为常规组(n=31
新课程标准要求高中地理课程全面推进素质教育,要求引导学生关注全球问题及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学精神和人文精神,培养创新意识和实践能力,增强社会责任感,树立人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念,这是时代赋予高中地理教育的使命。  1.多媒体在地理教学中的作用  1.1有利于提高学生学习地理知识的兴趣。  地理知识涉及面广,有很多理论性的知识,学生难以掌握,抽象性知
我省机械工业系统一些大中型企业试行厂长负责制后,企业的中层和中层以下干部,由厂长任免、调动、使用,中层以上干部由厂长提名,上级任免。党管干部的原则没有变,但在方法上
在當前的高中历史教学中,教师不仅要传授历史知识,还应当强化对学生的思想引领与情感教育,发挥对学生成长的引领作用。针对这样的教学目标,教师应当在教学设计中将情感充分渗透,在潜移默化中完成对学生的思想教育,达到“润物细无声”的教学效果。笔者长期从事高中历史教育教学工作,在强化学生思想与情感教育方面进行了深入的研究与尝试,下面作简要论述。  一、在激情导入中渗透情感,让学生感受到浓厚的氛围  部分高中历