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从大学英语教学和双语教学的内涵及关系出发,对中国矿业大学的双语教学情况进行个案研究,针对中国矿业大学英语教学和双语教学的现状和所存在的具体问题,结合大学英语教学改革,从教师和学生这两个教学主体出发,就如何利用改革的契机处理好两者的衔接提出建议。
大学英语教学与双语教学的衔接策略探索——以中国矿业大学为例
【摘 要】
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从大学英语教学和双语教学的内涵及关系出发,对中国矿业大学的双语教学情况进行个案研究,针对中国矿业大学英语教学和双语教学的现状和所存在的具体问题,结合大学英语教学改
【机 构】
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中国矿业大学外国语言文化学院
【出 处】
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淮海工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年9期
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