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精粹教育思想的主旨在于在建构以提升基础教育质量为目标的教育体系，包括建立四级课题群和主题研修模式，及进行精粹办学、精粹教研和精粹管理等方面的探索实践。经过“十二五”期间的研究和实践，课题组在精粹教育思想、精粹教育主题研修手册和评估指标体系等方面取得了丰硕的理论成果，在实践中推动了教师、学生和区域整体教学改革的良性发展，基础教育质量得到整体性提升。