【摘 要】
：
新加坡是个多元文化包容并举的国家,它的多元性决定了它的教育既包含东方教育的传统理念,注重学生的知识积累和能力培养,又兼具西方教育自由与开放的精神旨趣,以及对学生个性
【机 构】
：
浙江省安吉县高禹中学 313310
论文部分内容阅读
新加坡是个多元文化包容并举的国家,它的多元性决定了它的教育既包含东方教育的传统理念,注重学生的知识积累和能力培养,又兼具西方教育自由与开放的精神旨趣,以及对学生个性发展和创新意识的重视.二者的结合成就了新加坡独有的教育面貌,也成为各国教育争相学习的典范.笔者有幸赴新加坡学习研修九天,听了六场报告,参观了三所学校,观摩了两节艺术课,通过课堂观摩、校园参观、体验教学、师生交流等形式,对新加坡的艺术教育有了一些粗浅的了解.撰文于此,以期沟通和求教.
其他文献
摘要：CDIO是一种倡导“做中学”的新型教学模式。为了更好地培养学生的实践能力和团队精神，提高“大气污染控制工程”的教學质量，把CDIO 理念引入到“大气污染控制工程”的教学中，在引入工程项目前提下对该课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学评估体系等方面进行了探讨和实践，培养和加强学生的工程实践能力和综合素质。 关键词：大气污染控制工程；CDIO；教学模式 作者简介：陈胜文（1977-），男
随着人们生活水平的日益提高,各种精美的商品包装形式和材料已经渗透到人们生活的方方面面,学生进行美术表现时可以直接利用这些现成的材料.还有一些材料是生活或学习用品使
“同课异构”的教学研究方式,可以引发参与者智慧的碰撞,可以取长补短,显著提升教育教学的成效.它在对教材的把握和教学策略的设计上强调“同中求异、异中求同”的原则,让我
《重复的形》是江苏少年儿童出版社义务教育实验教科书《美术》三年级下册的一节“设计·应用”课,与二年级的《相同图形排排队》一课组成从二方连续到四方连续的系列内容.在
摘要：文章分析了当前地方本科院校电子信息专业实践教学体系存在的一些问题，然后结合电子信息专业的特点，提出了在电子信息专业开设基于项目教学法的综合性实验课程，以培养和提高电子信息专业学生的综合设计能力、工程应用能力和创新能力。 关键词：项目教学法；综合性实验；工程应用；创新 作者简介：夏巍（1971-），男，安徽合肥人，安徽建筑工业学院电子与信息工程学院计算机工程系，副教授；赵彦强（1962-）
本文对中国生物学类期刊2003～2006年在SCI数据库和中信所数据库中的影响因子进行了统计分析,发现这些期刊在SCI数据库中的影响因子没有年间差异,而在中信所数据库中的影响因子
2017年4月21日 周五 晴rn下周一下午的第二节课要讲《十二生肖》.说实话,我这个“60后”连十二生肖的名称和顺序都搞不清楚,要想上好课可真是件具有挑战性的工作.研读教材,显
视觉传达设计是用来传达的设计,追求富有创意的表达,它不仅与美学、心理学相关,还与经济学、科技紧密相连,其综合性特征为学生批判性审美能力的培养,知识迁移能力的提升,富有
介绍了我国目前科技论文合作作者署名的不同顺序和模式,以及对合作作者学术贡献的不同评价方法,分析和界定了学术论文署名作者和通讯作者的含义以及著作权的归属,建议规范科
摘要：文章首先分析了独立学院计算机科学与技术专业现状，然后针对计算机科学与技术专业实践教学现状进行分析，具体介绍了在淮阴工学院江淮学院进行教学和实践形式改革的教学研究方法和具体操作方法，目的是提高独立学院核心竞争力，满足社会需求。 关键词：独立学院；实践教学；形式改革；教学研究方法 作者简介：高尚兵（1981-），男，江苏淮安人，淮阴工学院计算机工程学院，讲师。（江苏淮安223003） 中图