【摘 要】
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目的:观察分阶段目标培训法在院内护士培训中的应用疗效.方法:随机选取我院2017年1月至2017年12月10名院内护士以及我院2016年1月至2016年12月10名院内护士为本次实验研究对
【机 构】
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运城市中心医院儿科 山西 运城 044000
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目的:观察分阶段目标培训法在院内护士培训中的应用疗效.方法:随机选取我院2017年1月至2017年12月10名院内护士以及我院2016年1月至2016年12月10名院内护士为本次实验研究对象,2017年1月至2017年12月10名院内护士给予分阶段目标培训法,2016年1月至2016年12月10名院内护士给予常规培训,比较常规培训与分阶段目标培训应用后院内护士培训结果.结果:院内护士常规培训者其理论成绩、操作技能、结业考试成绩均明显低于给予分阶段目标培训法的院内护士,患者以及患者家属对临床护理满意度明显提高,数据差异明显具有统计学意义(P＜0.05).结论:对于院内护士在培训过程中实施分阶段目标培训法可有效提高护理人员理论知识、临床操作,对改善护患关系具有重要的意义.
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