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多媒体教学是一种全新的开放式学习方式。随着新课标的实施越来越受到人们的关注,语文教学中应恰当利用多媒体教学手段来优化课堂教学,为学生学习提供全面的感性材料,激发学习兴趣,全面提高学生素质。但在实际运用中存在过分展示＂声、光、电＂等科技手段而忽视语文课实质的弊病,也不容忽视。本文着重探讨多媒体在语文教学中存在的一些瑕疵。