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在音乐人才培养中,音乐教师的思想道德、情感意志、知识结构、专业水平等直接影响音乐人才的培养质量。音乐教师在音乐人才培养中,应不断适应时代潮流转变教育观念,树立良好的师德,加强自我修养。
论音乐教师在音乐人才培养中的自我修养
【摘 要】
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在音乐人才培养中,音乐教师的思想道德、情感意志、知识结构、专业水平等直接影响音乐人才的培养质量。音乐教师在音乐人才培养中,应不断适应时代潮流转变教育观念,树立良好
【机 构】
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天津师范大学音乐与影视学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2011年07期
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