【摘 要】
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2022年4月21日，教育部发布《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）。新课标强化了化学课程育人导向，优化了化学课程内容，研制了化学学业质量标准，增强了教育教学的指导性，加强了各学段间的衔接，对推动我国义务教育高质量发展、建设人力资源强国具有重要意义。作为基础教育工作者，认真学习新课标，提高思想认识，把握新课标的变化，
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2022年4月21日，教育部发布《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）。新课标强化了化学课程育人导向，优化了化学课程内容，研制了化学学业质量标准，增强了教育教学的指导性，加强了各学段间的衔接，对推动我国义务教育高质量发展、建设人力资源强国具有重要意义。作为基础教育工作者，认真学习新课标，提高思想认识，把握新课标的变化，
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心理健康教育在学生的成长与发展中起着重要的作用,无论是家长还是教师都应对心理健康教育加以重视,让学生能在成长过程中勇敢地面对挫折、适应环境,帮助学生塑造健全的人格。目前,小学生的心理健康教育中存在着一定的问题,为此本文对小学生心理健康教育的开展必要性以及当前的问题进行了分析,提出了三条优化方法,以期为广大教师提供教学参考。
当下,高三复习普遍存在效率低的问题,主要表现在部分教师止于对学情的浅层把握,而疏于探究深层问题。于是,机械的教学模式与新高考"优化""重效"要求之间的矛盾越发明显。如何精准定位教学目标与内容,让学生在训练中获得能力的提升,是每一位教师都应积极思考的问题。教师作为发展学生核心素养的助力者,应该在学情的精准分析和问题的聚焦突破上狠下功夫。在此背景下,
科技的飞速发展为我国教学创新提供了更多可能性。在课堂上,信息技术的应用为教师带来了巨大的教学便利,但与此同时,教师为了更好地使用信息技术,也需要花费大量的时间制作教学课件,这使得教师研究教材的时间越来越少。信息技术在教学中的应用是为了帮助教师更好地向学生提供教学,而并非成为教师的一种新负担。小学数学教师应善于利用信息技术,根据授课内容有针对性地为学生提供教学。在课件制作时,教师要注重课件制作的形式
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随着互联网时代的到来,信息技术在教学中的应用已屡见不鲜。对于小学数学而言,融入信息技术,直观、形象地展现教学内容,在一定程度上有利于培养学生的学习兴趣。本文主要从信息技术在小学数学教学中应用的特点入手,进而突出说明信息技术在小学数学教学中应用的优势,同时,对于实践中应用信息技术提出注意事项,希望对广大小学数学教学工作者有所帮助。
近年来，信息技术飞速发展，逐渐应用于小学数学实验教学中，使小学数学实验教学更加有趣，这在很大程度上提高了学生学习兴趣，提升了教学效率。本文分析了信息技术在小学数学实验教学中的作用，并探讨了信息技术在小学数学实验教学中的应用策略，为信息技术在小学数学实验教学中的应用提供参考和帮助。
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参照高中英语学科核心素养的相关内容，当前的高三英语词汇复习存在一些问题，教师在带领学生复习时脱离文本、形式单一、缺乏方法指导，导致复习效果不佳。本文以北师大版高中英语必修一Unit2 “Heroes”的词汇复习课为例，探讨了单元主题语境下的词句复习课程设计思路，以语篇为载体，以语境为依托，以话题为中心整合文本，引导学生对单元词汇进行梳理归纳。