素质与应试——自考教材建设的五大悖论

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我国约有三亿学生。教材和教辅的出书种类和印制数量在我国出版的图书中占有相当大的此例,并且深刻影响着一代代青少年的成长,其编写、出版理应受到出版界、书评界的格外重视。高等教育自学考试是我日高等教育的重要组成部分,现开设二百多个专业,一个五百多门独立课程。我们应像关注中小学教材和普通高校教材一样来关心自考教材建设。此前见诸报刊的关于教材的评论文章,大多是从印刷水平、编校质量等方面提出错漏.而从教材建设如何追应社会发展、科技进步的自度、从应试教育向素质教育特轨的角度提出问题进行探讨则显得不足。这里刊发刘长占关于自学考试教材建设的言论,希望能够引起教育界、出版界的关注。
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