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在梳理已有研究成果基础上,文章构建了图书馆共读服务模型,由共读目标、服务主体、共读主体、共读内容、共读过程、共读环境与资源等6个要素构成。借助案例分析法,对我国图书馆共读服务典型实践活动进行分类研究,包括同层次群体共读和多层次群体共读、全程共读和非全程共读、读者参与指导式共读和专家定期指导共读、单一书本共读和“书本+”共读、网络共读、现场共读以及“O2O”共读,归纳出各类型共读服务的特点,总结我国图书馆共读服务的经验与问题,从6个要素视角提出图书馆共读服务的优化路径。