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中专招生体制和缩短教学时问的改革，使整个中专教学面临着新的挑战：一方面，目前的中专生大部分是考不上高中、学习基础较差的学生；另一方面教学时间由四年制改为三年制，实际上课时间为两年半，最后一学期基本上都是为就业而进行的实践活动。因此，教师在教学过程中所面临的问题是学生基础差、接受能力不强，而教学时间又被缩短。基于上述两方面的原因，我们分析化学教学教研组在安排《分析化学》课的教学时进行了为期一年的改革实践。