【摘 要】
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摘要:在小学语文课文教学中,充分发挥学生的视觉、听觉、触觉功能,让学生眼、耳、手一起协调动起来,能有效地提高学生学习的效率,加深对课文的理解。 关键词:语文学习;多感官教学 中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)17-062-1 多感官学习法,主要是指通过各种方式,对学生的包括听觉、视觉、运动、语言、感觉等各个感官的刺激,同时通过创设良好的教学情
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摘要:在小学语文课文教学中,充分发挥学生的视觉、听觉、触觉功能,让学生眼、耳、手一起协调动起来,能有效地提高学生学习的效率,加深对课文的理解。
关键词:语文学习;多感官教学
中图分类号:G623.2文献标识码:A
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