【摘 要】
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古诗词是小学语文的重要组成,能够培育学生良好的思想情操,提高学生的人文素养,升华其审美判断能力。当下小学生理解能力相对于以往有了显著提升,已经对古诗词具备了基本的理解能力和浓厚的感知力,因此,小学阶段作为学生感悟古诗词的关键时期,教师要深刻意识到古诗教学的重要性,在其中融入妙趣横生的内容,丰富教学形式,探寻出一条新的教学路径,增强古诗教学的趣味性、实效性,激发学生的学习兴趣,体会古诗词的奥秘。
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古诗词是小学语文的重要组成,能够培育学生良好的思想情操,提高学生的人文素养,升华其审美判断能力。当下小学生理解能力相对于以往有了显著提升,已经对古诗词具备了基本的理解能力和浓厚的感知力,因此,小学阶段作为学生感悟古诗词的关键时期,教师要深刻意识到古诗教学的重要性,在其中融入妙趣横生的内容,丰富教学形式,探寻出一条新的教学路径,增强古诗教学的趣味性、实效性,激发学生的学习兴趣,体会古诗词的奥秘。
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