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由于中西方文化差异的不同，中国学生在学习英语的课堂上往往沉默有余，积极性不足。为了改善这一状况．本文详细探究了老师在课堂上应怎样激发学生的学习能动性。
浅析英语课堂教学学生能动性的激发
【摘 要】
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由于中西方文化差异的不同，中国学生在学习英语的课堂上往往沉默有余，积极性不足。为了改善这一状况．本文详细探究了老师在课堂上应怎样激发学生的学习能动性。
【机 构】
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无锡工艺职业技术学院
【出 处】
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中国高新技术企业
【发表日期】
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2008年9期
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