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动画片《芭比之天鹅湖》的音乐和舞蹈来自芭蕾舞剧《天鹅湖》，但是故事情节和内容与芭蕾舞剧的《天鹅湖》有所不同。在动画片中，童话故事与经典的柴科夫斯基《天鹅湖》的音乐、芭蕾舞蹈紧密相融，增强了影片的艺术感染力，共同塑造了美与丑、善与恶、正与邪的感人故事。
画家丢勒说“谁要想创造梦幻画，谁就得把所有的東西都混为一体”，指的就是艺术的融合特性，融合即是把所有都融为一体。经过融合，童话故事会由文学作品变成一种新形式、新形象——由想像的艺术变为视听结合的综合艺术。
故事情节的戏剧性
《天鹅湖》中的女主人公是一位公主，而《芭比之天鹅湖》则不是，它描述了一位面包师的女儿奥德蒂跟着一只独角马走进一个神秘的魔法森林，为了解开独角马脖子上的绳子，奥德蒂拿下了大树上的水晶石，用水晶石割断了绳子，这时仙女皇后和几个小精灵出现了，仙女皇后告诉奥德蒂，她拿的是魔法水晶。她的表哥罗夫巴特是一个邪恶的巫师，他非常贪婪，一心想占领整个魔法森林，几个曾经阻止过他的勇敢的小精灵，都被他变成了动物。有预言说，能够把魔法水晶释放出来的人，就可以打败罗夫巴特，拯救这个森林。奥德蒂虽然觉得自己并不是合适的人选，但她有着拯救整个魔法森林的使命，最终答应了仙女皇后的请求。罗夫巴特得知奥德蒂要帮助仙女皇后打败他，把奥德蒂变成了白天鹅，最终因为奥德蒂与王子丹尼尔的真爱而把罗夫巴特打败，拯救了魔法森林。
童话故事的引入入胜是引发观赏兴趣的直接因素。一波三折的《芭比之天鹅湖》故事情节让人由放松到紧张再到放松。救人：管书库的伊拉子玛斯被罗夫巴特抓去，变成天鹅的奥德蒂与罗夫巴特的奴隶黑鸟斗智斗勇获胜救出了伊拉子玛斯——显示出奥德蒂的勇敢与智慧；被骗：在王宫的舞会上王子中了罗孚巴特的魔法，宣布了自己的真爱是由罗孚巴特的女儿欧迪尔装的奥德蒂，而此刻想揭露罗夫巴特的奥德蒂因为王子已经宣布了真爱是欧迪尔后奄奄一息，剧情达到高潮，在失望的时候，当王子的手与奥德蒂的手握在一起的时候，这真爱释放了魔法水晶的能量，打败了罗夫巴特。故事的戏剧性表达了观众的情感趋向是同情弱者，支持正义。
《芭比之天鹅湖》的故事脉络清晰，时空结构以顺序为主，人物塑造严谨，整个风格轻松有趣。故事的脉络是：女孩变成天鹅——找森林全书——救人——去王宫——王子被骗——罗夫巴特得到水晶——奥德蒂与王子的真爱使水晶释放能量打败了罗孚巴特——魔法森林被救——咒语解除——自然更美，万物更新，人们获得幸福。
动画片中表达出情感的善
影视像其他艺术门类一样，是一种交流作者与观者之间情感的工具。观众不必和影视创作者直接接触，在欣赏影视片时融入一定的情感元素，并渐渐循着导演构思进入影视的特定情境，将自己的情感和境遇同片中人物的情感相交织，就有可能暂时性地认同屏幕上所展现的假定事件与戏剧人生。这样，通过“剧中人物”这一特定中介，创作者的情感和观众的情感就相通了，他们在这种心有灵犀的互动中共同体味一种对人间世情的看法，感受情感世界的变化与无常，甚至能在看似互不相见的隔离中同样体会到一种意蕴深远的人生滋味，而这种默契和相知的魅力，恐怕不会比任何交流方式来得逊色。艺术的最终落脚点都要放在人类的情感之上，这也是所有影视作品共同追求的东西。
《芭比之天鹅湖》故事揭示了善与恶——奥德蒂助人之善，仙女皇后为了保护森林，小精灵为保护家园，王子为了解救奥德蒂和魔法森林不惜牺牲生命的善；罗夫巴特为了达到自己的目的而不择手段，把小精灵、奥德蒂、仙女皇后都变成了小动物，植物失去生机种种的恶。结局是正义战胜邪恶——由于奥德蒂与王子的真爱使魔法水晶释放，被变成小动物的小精灵、奥德蒂、仙女皇后变回了自己，植物重新枝繁叶绿，而罗夫巴特也为自己的恶行付出了代价。
在制造娱乐欢快的同时，美国动画也发挥着积极的教育示范作用，诚如迪士尼国际总裁安迪.伯德先生所言：迪士尼长盛不衰的神秘武器是创造欢乐，而且创造的是老少皆宜、促进家庭和睦的欢乐。在娱乐中体现的价值始终是乐观、向上、正派、信任和社区精神，这些都是从古到今全世界的父母都希望孩子所接受的价值。将真善美、正义、奋斗、友谊、团结、价值实现、英雄主义等积极思想巧妙融入到生动有趣的故事中，达到春风化雨、润物无声的境界。
动画片表现了艺术的美
视听形象绝不是对于文字的图解，而是充分发挥自身语言系统（画面语言、声音语言、造型语言、光效语言、色彩语言、影调语言，电子特技手段等）的优势，结合创作人员对童话故事独到的理解和审美认知，在灵活的时空变换和精心构筑的画面组接中，使童话故事深藏的优美意境、纯美人性得以显影，诱发观众丰富的想像力。借助于电视的传播，童话故事插上了飞翔的翅膀。动画片《芭比之天鹅湖》中柴可夫斯基的交响乐和芭蕾舞蹈与故事情节的结合，使得儿童和成人轻松愉悦地欣赏该作品，享受美的光辉照耀。而借助于这种受众面的扩大和延展，童话故事对人格的影响力和艺术的熏陶作用也得以增长。
迪斯尼制作经典的芭比系列动画片时，把《天鹅湖》作为重要素材融入《芭比之天鹅湖》动画片中。柴科夫斯基的《天鹅湖》早已成为芭蕾舞剧经典中的经典，音乐优美而易解，真正是雅俗共赏、老少咸宜。柴可夫斯基那丰富的艺术想象力和内在充沛的感情，使《天鹅湖》音乐具有鲜明的性格和强烈的感染力。动画片《芭比之天鹅湖》的音乐和舞蹈来自芭蕾舞剧《天鹅湖》，在动画片《芭比之天鹅湖》中，童话故事与音乐、舞蹈紧密相融，音乐对人物形象的刻画、对故事展开的戏剧性都起到了暗示的作用。在音乐上奥杰塔和罗夫巴特形象的对比鲜明：
描写奥杰塔的音乐主题在竖琴流动音型的配合下由双簧管奏出恬静、温柔而略带忧伤色彩的旋律，生动描绘了奥杰塔的端正秀丽和温柔善良；描写罗夫巴特音乐是阴沉而让人紧张和恐惧的。
动画片《芭比之天鹅湖》具有美的视听效果，可视性表现在：故事情节吸引人——一波三折；人物形象美丑刻画的生动对比——由芭比饰演美丽的奥德蒂，仙女皇后、小精灵还有勇敢的王子丹尼尔的色彩鲜艳迷人，而罗夫巴特及其女儿是用的黑色；由仙女皇后掌管的地方是美丽的，由罗夫巴特占领的地域是黑暗的；芭蕾舞表演的融入更增加了童话故事的视觉美感。人物善恶的鲜明对比——奥德蒂、仙女皇后、小精灵还有勇敢的王子丹尼尔是善良可爱的，罗夫巴特是邪恶的。可听性表现在：由柴可夫斯基的《天鹅湖》作为背景音乐，音乐为剧中人物鲜明地描绘肖像和刻画性格，对于故事人物的塑造、对于故事情节的发展、对于斗争场面的烘托都起到了推动及暗示的作用，使故事更具有戏剧性。
芭蕾舞在这部动画片中的运用，使人物形象更丰满，更增加了动画片的趣味性，既刻画了人物又展示了芭蕾技艺。芭蕾舞者必须具有轻盈的身体、飘逸的舞姿，由漂亮的面容、迷人的身材的芭比饰演的奥德蒂，仙女皇后和王子丹尼尔根据剧情而跳的芭蕾舞令人心旷神怡，在故事情节中，人物的情绪和情感融入音乐和舞蹈中。柴科夫斯基的交响乐内涵丰富、情感细腻、形象生动、动人心弦，与芭蕾舞的抒情场面相结合，有效地增添了故事的感染力。
柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》的音乐、舞蹈的融入使这部动画片增加了趣味性、艺术性和美感，这既能给这部动画片带来更多的审美愉悦，又方便了日后对音乐与舞蹈的欣赏。
从故事的开始到结尾，一直穿插了芭蕾舞，小精灵的单人舞、仙女皇后与奥德蒂的双人舞、王子与假奥德蒂——罗孚巴特的女儿欧迪尔的双人舞、打败罗夫巴特后在天鹅湖边王子与奥德蒂的双人舞、四个小精灵的小天鹅舞等等。配以不同的故事情节与优美音乐并用不同的舞蹈形式展现出来，在吸引观众注意力的同时使故事更加有感染力。
那泉涌般抒情的旋律不断的从动画片中流淌出来，观众始终沉浸在诗一般的抒情、优美的音乐之中。四个小精灵在满地银辉的湖畔手臂交叉，用足尖跳起了轻盈优雅的小天鹅舞，这段音乐就是举世闻名的、流行颇广的《小天鹅舞曲》，这段音乐活泼、明快、朴实动人。
《芭比之天鹅湖》之所以受到全世界孩子们的普遍喜爱，就是因为教育理性与动画情感巧妙地结合在一起，让孩子们享受着童话故事的魅力，在审美的乐趣中不知不觉地受到了教育。童话故事、音乐、舞蹈相融的动画中表达了人类对真善美的追求和向往。
| 作者单位：保定学院音乐系人事处
编校：武 琼
画家丢勒说“谁要想创造梦幻画，谁就得把所有的東西都混为一体”，指的就是艺术的融合特性，融合即是把所有都融为一体。经过融合，童话故事会由文学作品变成一种新形式、新形象——由想像的艺术变为视听结合的综合艺术。
故事情节的戏剧性
《天鹅湖》中的女主人公是一位公主，而《芭比之天鹅湖》则不是，它描述了一位面包师的女儿奥德蒂跟着一只独角马走进一个神秘的魔法森林，为了解开独角马脖子上的绳子，奥德蒂拿下了大树上的水晶石，用水晶石割断了绳子，这时仙女皇后和几个小精灵出现了，仙女皇后告诉奥德蒂，她拿的是魔法水晶。她的表哥罗夫巴特是一个邪恶的巫师，他非常贪婪，一心想占领整个魔法森林，几个曾经阻止过他的勇敢的小精灵，都被他变成了动物。有预言说，能够把魔法水晶释放出来的人，就可以打败罗夫巴特，拯救这个森林。奥德蒂虽然觉得自己并不是合适的人选，但她有着拯救整个魔法森林的使命，最终答应了仙女皇后的请求。罗夫巴特得知奥德蒂要帮助仙女皇后打败他，把奥德蒂变成了白天鹅，最终因为奥德蒂与王子丹尼尔的真爱而把罗夫巴特打败，拯救了魔法森林。
童话故事的引入入胜是引发观赏兴趣的直接因素。一波三折的《芭比之天鹅湖》故事情节让人由放松到紧张再到放松。救人：管书库的伊拉子玛斯被罗夫巴特抓去，变成天鹅的奥德蒂与罗夫巴特的奴隶黑鸟斗智斗勇获胜救出了伊拉子玛斯——显示出奥德蒂的勇敢与智慧；被骗：在王宫的舞会上王子中了罗孚巴特的魔法，宣布了自己的真爱是由罗孚巴特的女儿欧迪尔装的奥德蒂，而此刻想揭露罗夫巴特的奥德蒂因为王子已经宣布了真爱是欧迪尔后奄奄一息，剧情达到高潮，在失望的时候，当王子的手与奥德蒂的手握在一起的时候，这真爱释放了魔法水晶的能量，打败了罗夫巴特。故事的戏剧性表达了观众的情感趋向是同情弱者，支持正义。
《芭比之天鹅湖》的故事脉络清晰，时空结构以顺序为主，人物塑造严谨，整个风格轻松有趣。故事的脉络是：女孩变成天鹅——找森林全书——救人——去王宫——王子被骗——罗夫巴特得到水晶——奥德蒂与王子的真爱使水晶释放能量打败了罗孚巴特——魔法森林被救——咒语解除——自然更美，万物更新，人们获得幸福。
动画片中表达出情感的善
影视像其他艺术门类一样，是一种交流作者与观者之间情感的工具。观众不必和影视创作者直接接触，在欣赏影视片时融入一定的情感元素，并渐渐循着导演构思进入影视的特定情境，将自己的情感和境遇同片中人物的情感相交织，就有可能暂时性地认同屏幕上所展现的假定事件与戏剧人生。这样，通过“剧中人物”这一特定中介，创作者的情感和观众的情感就相通了，他们在这种心有灵犀的互动中共同体味一种对人间世情的看法，感受情感世界的变化与无常，甚至能在看似互不相见的隔离中同样体会到一种意蕴深远的人生滋味，而这种默契和相知的魅力，恐怕不会比任何交流方式来得逊色。艺术的最终落脚点都要放在人类的情感之上，这也是所有影视作品共同追求的东西。
《芭比之天鹅湖》故事揭示了善与恶——奥德蒂助人之善，仙女皇后为了保护森林，小精灵为保护家园，王子为了解救奥德蒂和魔法森林不惜牺牲生命的善；罗夫巴特为了达到自己的目的而不择手段，把小精灵、奥德蒂、仙女皇后都变成了小动物，植物失去生机种种的恶。结局是正义战胜邪恶——由于奥德蒂与王子的真爱使魔法水晶释放，被变成小动物的小精灵、奥德蒂、仙女皇后变回了自己，植物重新枝繁叶绿，而罗夫巴特也为自己的恶行付出了代价。
在制造娱乐欢快的同时，美国动画也发挥着积极的教育示范作用，诚如迪士尼国际总裁安迪.伯德先生所言：迪士尼长盛不衰的神秘武器是创造欢乐，而且创造的是老少皆宜、促进家庭和睦的欢乐。在娱乐中体现的价值始终是乐观、向上、正派、信任和社区精神，这些都是从古到今全世界的父母都希望孩子所接受的价值。将真善美、正义、奋斗、友谊、团结、价值实现、英雄主义等积极思想巧妙融入到生动有趣的故事中，达到春风化雨、润物无声的境界。
动画片表现了艺术的美
视听形象绝不是对于文字的图解，而是充分发挥自身语言系统（画面语言、声音语言、造型语言、光效语言、色彩语言、影调语言，电子特技手段等）的优势，结合创作人员对童话故事独到的理解和审美认知，在灵活的时空变换和精心构筑的画面组接中，使童话故事深藏的优美意境、纯美人性得以显影，诱发观众丰富的想像力。借助于电视的传播，童话故事插上了飞翔的翅膀。动画片《芭比之天鹅湖》中柴可夫斯基的交响乐和芭蕾舞蹈与故事情节的结合，使得儿童和成人轻松愉悦地欣赏该作品，享受美的光辉照耀。而借助于这种受众面的扩大和延展，童话故事对人格的影响力和艺术的熏陶作用也得以增长。
迪斯尼制作经典的芭比系列动画片时，把《天鹅湖》作为重要素材融入《芭比之天鹅湖》动画片中。柴科夫斯基的《天鹅湖》早已成为芭蕾舞剧经典中的经典，音乐优美而易解，真正是雅俗共赏、老少咸宜。柴可夫斯基那丰富的艺术想象力和内在充沛的感情，使《天鹅湖》音乐具有鲜明的性格和强烈的感染力。动画片《芭比之天鹅湖》的音乐和舞蹈来自芭蕾舞剧《天鹅湖》，在动画片《芭比之天鹅湖》中，童话故事与音乐、舞蹈紧密相融，音乐对人物形象的刻画、对故事展开的戏剧性都起到了暗示的作用。在音乐上奥杰塔和罗夫巴特形象的对比鲜明：
描写奥杰塔的音乐主题在竖琴流动音型的配合下由双簧管奏出恬静、温柔而略带忧伤色彩的旋律，生动描绘了奥杰塔的端正秀丽和温柔善良；描写罗夫巴特音乐是阴沉而让人紧张和恐惧的。
动画片《芭比之天鹅湖》具有美的视听效果，可视性表现在：故事情节吸引人——一波三折；人物形象美丑刻画的生动对比——由芭比饰演美丽的奥德蒂，仙女皇后、小精灵还有勇敢的王子丹尼尔的色彩鲜艳迷人，而罗夫巴特及其女儿是用的黑色；由仙女皇后掌管的地方是美丽的，由罗夫巴特占领的地域是黑暗的；芭蕾舞表演的融入更增加了童话故事的视觉美感。人物善恶的鲜明对比——奥德蒂、仙女皇后、小精灵还有勇敢的王子丹尼尔是善良可爱的，罗夫巴特是邪恶的。可听性表现在：由柴可夫斯基的《天鹅湖》作为背景音乐，音乐为剧中人物鲜明地描绘肖像和刻画性格，对于故事人物的塑造、对于故事情节的发展、对于斗争场面的烘托都起到了推动及暗示的作用，使故事更具有戏剧性。
芭蕾舞在这部动画片中的运用，使人物形象更丰满，更增加了动画片的趣味性，既刻画了人物又展示了芭蕾技艺。芭蕾舞者必须具有轻盈的身体、飘逸的舞姿，由漂亮的面容、迷人的身材的芭比饰演的奥德蒂，仙女皇后和王子丹尼尔根据剧情而跳的芭蕾舞令人心旷神怡，在故事情节中，人物的情绪和情感融入音乐和舞蹈中。柴科夫斯基的交响乐内涵丰富、情感细腻、形象生动、动人心弦，与芭蕾舞的抒情场面相结合，有效地增添了故事的感染力。
柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》的音乐、舞蹈的融入使这部动画片增加了趣味性、艺术性和美感，这既能给这部动画片带来更多的审美愉悦，又方便了日后对音乐与舞蹈的欣赏。
从故事的开始到结尾，一直穿插了芭蕾舞，小精灵的单人舞、仙女皇后与奥德蒂的双人舞、王子与假奥德蒂——罗孚巴特的女儿欧迪尔的双人舞、打败罗夫巴特后在天鹅湖边王子与奥德蒂的双人舞、四个小精灵的小天鹅舞等等。配以不同的故事情节与优美音乐并用不同的舞蹈形式展现出来，在吸引观众注意力的同时使故事更加有感染力。
那泉涌般抒情的旋律不断的从动画片中流淌出来，观众始终沉浸在诗一般的抒情、优美的音乐之中。四个小精灵在满地银辉的湖畔手臂交叉，用足尖跳起了轻盈优雅的小天鹅舞，这段音乐就是举世闻名的、流行颇广的《小天鹅舞曲》，这段音乐活泼、明快、朴实动人。
《芭比之天鹅湖》之所以受到全世界孩子们的普遍喜爱，就是因为教育理性与动画情感巧妙地结合在一起，让孩子们享受着童话故事的魅力，在审美的乐趣中不知不觉地受到了教育。童话故事、音乐、舞蹈相融的动画中表达了人类对真善美的追求和向往。
| 作者单位：保定学院音乐系人事处
编校：武 琼