论文部分内容阅读
了解大学生的真正课堂需要是当下高校课堂创新和提升教学质量的重要基础。文章采用社会科学研究方法对川内大学生课堂需要进行了研究，发现大学生课堂需要程度从高到低为教师教学能力的需要、课堂获益的需要和教学方式创新需要，并在此基础上提出了川内高校课堂创新的对策建议。
基于大学生课堂需要特征的川内高校课堂创新研究
【摘 要】
：
了解大学生的真正课堂需要是当下高校课堂创新和提升教学质量的重要基础。文章采用社会科学研究方法对川内大学生课堂需要进行了研究，发现大学生课堂需要程度从高到低为教师教
【机 构】
：
成都信息工程大学管理学院,四川九门科技股份有限公司
【出 处】
：
教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
：
2017年8期
【基金项目】
：
该课题为成都信息工程大学2016年大学生创新创业训练项目,项目编号为:201610621109.
其他文献
以社会组织为突破口,探索创新社会组织参与社区多元主体合作主动、平衡制约的民主机制理论。在此基础上,立足现实,服务现实,力图实现社区治理民主机制在整合各治理主体效力、
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技