【摘 要】
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以大数据背景下的数据特征及对统计学课程的影响出发,分析统计学课程教学现状及原因,进而提出统计学课程在教学内容上、方法上和模式上的改革思路。
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以大数据背景下的数据特征及对统计学课程的影响出发,分析统计学课程教学现状及原因,进而提出统计学课程在教学内容上、方法上和模式上的改革思路。
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