【摘 要】
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教研员作为研究、指导和服务于教学的主体和新课程实践的参与者、合作者、探索者,在各级各类校本教研活动中起着重要作用。一、教研员对教师专业理论的引领和指导作用理论指
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教研员作为研究、指导和服务于教学的主体和新课程实践的参与者、合作者、探索者,在各级各类校本教研活动中起着重要作用。一、教研员对教师专业理论的引领和指导作用理论指导、专业引领是校本教研得以向纵深可持续发展的重要支撑,专业教研人员是引领一线教师把教育理念转化成教育实践的带头人,实现理论对实践的指导和理论与实践关系的重建。
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