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我校是重点中学,学生是经过中考选拔上来的。但经过高中一阶段的学习,同学之间成绩相差悬殊,不少学生数学成绩严重滑坡。因此,转化和提高数学学困生的成绩是对数学教师的能力和能否顺利地进行数学素质教育的一个考验。
高中数学学困生学习探究
【摘 要】
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我校是重点中学,学生是经过中考选拔上来的。但经过高中一阶段的学习,同学之间成绩相差悬殊,不少学生数学成绩严重滑坡。因此,转化和提高数学学困生的成绩是对数学教师的能力
【机 构】
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长春市十一高中
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2017年1期
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