【摘 要】
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目的探讨预见性健康教育在门诊换药护理中的应用效果。方法选取2017年9月~2018年9月我院收治的120例门诊部换药患者作为研究对象,按照双色球法分为对照组(n=60)和观察组(n=60
【基金项目】
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江西省抚州市社会发展指导性科技计划项目(抚科计字[2018]20-41)
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目的探讨预见性健康教育在门诊换药护理中的应用效果。方法选取2017年9月~2018年9月我院收治的120例门诊部换药患者作为研究对象,按照双色球法分为对照组(n=60)和观察组(n=60)。对照组采用常规门诊换药护理,观察组在对照组基础上采用预见性健康教育,比较两组的自我护理能力评分、并发症总发生率、护理总满意度。结果护理后,观察组自我护理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的并发症总发生率(3.3%)低于对照组(16.7%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组护
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