【摘 要】
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为满足超快探测、强场物理、精密测量、微纳加工及医疗手术等众多领域与行业对超短脉冲激光器件的巨大需求,改变长期以来我国超短脉冲激光设备从国外大量进口的局面,国家重大
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为满足超快探测、强场物理、精密测量、微纳加工及医疗手术等众多领域与行业对超短脉冲激光器件的巨大需求,改变长期以来我国超短脉冲激光设备从国外大量进口的局面,国家重大科学仪器设备开发专项“先进飞秒激光设备的产业化开发与应用”(项目编号:2012YQ120047),突破多项关键技术,成功自主研发单脉冲能量大于20 mJ的1 kHz重复频率飞秒钛宝石激光器.经过2年的使用运行,设备的无故障时间超过了1000小时,同时开展了飞秒激光粒子加速、中红外飞秒激光的产生及阿秒高次谐波产生等应用研究工作.开发的系列飞秒激光产品及相关设备在西安交通大学、中国科学技术大学、北京航空航天大学、军事医学科学院等单位获得应用,在超快动力学、强场物理、微纳制造、医疗健康等行业展现出良好的使用性能及运行稳定性.
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【摘要】科学童话是童话的一个分支，它以科学知识为主要内容，兼具“科学性”和“童话味”两方面特点，广泛存在于低段语文教材中。与一般童话教学相比，科學童话教学应更凸显其科学特性。但在实际教学过程中，教师们容易将其与一般童话教学混为一谈，忽略其科学特性；或者片面强调教材中科学理论的有理有据，将科学童话教学变成普通科学课。针对这些现象，本文将从过生活经验、想象思考、真实体验验出发探讨科学童话中的“科学性”
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【摘要】初中教育在我国九年义务教育中处于重要的一环，而初中数学教育更是重中之重。在新时代的大背景下，初中数学教师也不能故步自封，按照一成不变的方法教授学生。每一位教师必须紧跟社会的不断变化与发展，实时更新转换自己的教学思路，并将其谨慎地应用到课堂实践中。近年来，在我国的教学改革中探究性学习逐渐发挥越来越重要，即用科学合理的方法引导学生自主探究、自主学习，使学生具备在课堂外依然能独立高效学习的能力。
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五年制高职与三年制高职是我国高职教育主要的两种办学形式.本文从教学对象、教学内容、教学方法三方面对比研究模具设计与制造专业五年制高职与三年制高职的异同,为两种学制