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本文从中学英语课外作业配置观、量的界定、质的原则及其功能等方面进行了研究。认为作业配置质的最优化和量的最适宜是学生巩固知识的重要途径，是教师提高英语教学的有效策略。
中学英语课外作业配置质与量的研究
【摘 要】
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本文从中学英语课外作业配置观、量的界定、质的原则及其功能等方面进行了研究。认为作业配置质的最优化和量的最适宜是学生巩固知识的重要途径，是教师提高英语教学的有效策略
【机 构】
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云南省陆良县第八中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2003年2期
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