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网络音乐已经成为高校素质教育的重要组成部分,在大学生性格的陶冶、品格的完善、身心健康的发展,以及音乐审美取向的培养方面,发挥着重要的作用。不容置疑的是,网络音乐既有正面的价值,同时也有负面的影响。而如何培养大学生优秀的音乐素质,对良好的音乐审美标准进行构建,使大学生的艺术素养和音乐品味进一步提升,是当代素质教育研究的一项重要课题。