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伴随我国现代国民经济水平的增长,家长对孩子的教育教学与未来发展更加重视。小学时期是学生奠定学习基础的时期,培养学生的个体行为能力,为未来学习生活奠定基础的关键时期。在小学教学时期展开数学课程的实际教学,可推动学生思维、逻辑能力的不断发展,提升学生进行问题探究与解决的能力。课堂教师是实际教学的主要模式,课堂教学质量的优劣会对学生学习成效与热情产生直接影响。