物联网在COPD患者呼吸康复护理中的应用

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tansb87
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的

探讨物联网在COPD患者呼吸康复护理中应用的有效性。

方法

采用便利抽样法,选取2019年1—12月入住中日友好医院呼吸中心呼吸与危重症医学科的96例COPD患者作为研究对象,依据患者意愿选择是否使用物联网设备进行呼吸康复,自愿使用者纳入观察组,不愿使用者纳入对照组,每组各48例。对照组使用常规呼吸康复护理,观察组在对照组的基础上采用物联网方案。比较两组患者干预前后的最大吸气压、ADL,比较两组患者的康复锻炼依从性和满意度。

结果

两组患者干预前后的最大吸气压和ADL比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。干预后,观察组患者的最大吸气压、ADL、康复锻炼依从性和满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。

结论

物联网应用于COPD患者呼吸康复护理中可提高患者的最大吸气压、ADL、康复锻炼依从性和满意度,值得临床应用推广。

其他文献
目的探讨基于流程管理理论构建加速康复外科(ERAS)术前饮食管理模式,并分析新模式在临床实践中的应用效果。方法采用便利抽样的方法,选择温州医科大学附属第一医院结直肠外科2018年11月—2019年2月手术患者120例为对照组,术前采用常规禁食禁饮管理方案;选择2019年5—9月的118例手术患者为试验组,基于流程管理理论构建ERAS术前饮食管理模式,指导护士根据管理模式行术前禁食禁饮护理工作。比较
《英语课程标准》指出:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生良好的心理品质和爱国主义教育,形成健康人生观。”这就要求英语教师既要向学生传授英语知识,培养听、说、读、写等基本能力,又要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们高尚的精神境界和完美的道德品质。教师应该深入研究教材,充分利用和挖掘教材,适时对学生进行思想品质方面的教育。  1.
目的探讨健康教练技术在COPD患者肺康复中的应用,为COPD患者的临床干预提供依据。方法采用方便抽样法,选取2019年1—6月郑州大学第一附属医院收治的COPD患者75例,按照随机数表法分为观察组(n=38)和对照组(n=37)。对照组患者给予COPD常规护理,观察组采用健康教练技术对患者进行干预。采用COPD患者自我管理量表、慢性病病人健康素养量表、运动自我效能量表评价干预的效果。结果干预6个月
目的探讨基于个人和家庭自我管理理论(IFSMT)的出院计划在预防性肠造口患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2019年12月—2020年5月在青岛大学附属医院胃肠外科行预防性肠造口手术的72例患者为研究对象,按入院时间分为干预组和对照组,每组各36例。对照组实行常规护理,干预组在此基础上实施基于IFSMT的出院计划干预。采用肠造口自我管理问卷、中文版出院准备度量表评价干预效果。最终干预组36