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要认真分析语文学困生产生的因缘,探究出教育教学的良策,用爱心去关爱,有耐心去指导,用恒心去感化他们,用宽容之心去包容他们,使他们成为品学兼优的好学生,真正实现“燃烧一盏灯,照亮一大片”的作用.笔者作为语文老师潜心对语文学困生的研究,谈谈语文学困成因和应对的良策.
在初中语文教学中转化学困生
【摘 要】
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要认真分析语文学困生产生的因缘,探究出教育教学的良策,用爱心去关爱,有耐心去指导,用恒心去感化他们,用宽容之心去包容他们,使他们成为品学兼优的好学生,真正实现“燃烧一
【机 构】
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贵州省龙里县第三中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年25期
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