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1.提高讲授科学性、艺术性、趣味性激发学生学习兴趣;2.采用形象教学法加深理解,帮助记忆。
药理教学中的因材施教——提高课堂教学效果的两点体会
【摘 要】
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1.提高讲授科学性、艺术性、趣味性激发学生学习兴趣;2.采用形象教学法加深理解,帮助记忆。
【机 构】
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攀枝花卫校
【出 处】
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四川生理科学杂志
【发表日期】
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1991年Z1期
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