论文部分内容阅读
主题复习课是以学生为中心，通过某一特定主题拓展学生知识面，提高数学思维方式的实践课堂。教学的主要目标是通过拓展学生数学知识程度培养他们的数学思维。目前我国主题拓展课程的发展还不是十分完善，需要长期不断的探索和完善。本文主要阐述了小学数学拓展课程建设的意义和策略，希望能给大家带来一定的参考价值。
围绕主题拓展学生数学思维——小学数学拓展课程建设与研究
【摘 要】
：
主题复习课是以学生为中心，通过某一特定主题拓展学生知识面，提高数学思维方式的实践课堂。教学的主要目标是通过拓展学生数学知识程度培养他们的数学思维。目前我国主题拓展课
【机 构】
：
浙江省义乌市上溪小学
【出 处】
：
课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
如今 ,许多人提起三鹿都竖起大拇指 :好样的 !他们的经营策略 ,他们的经济效益都令人刮目 ,也令人发出这样那样的质疑 :原来一个小小的牛奶场何以在市场经济的大风浪里越走越
仙人掌虽然满身是刺，但是却能开出美丽的花朵。有的人看到的只是刺，有的人看到的是花。“刺中有花”的经典教学案例让我们明白换个角度去欣赏仙人掌，就能发现美。换个角度去欣赏
江泽民同志在中央政治思想工作会议上的讲话中指出 :“做思想政治工作的同志首先是各级领导干部 ,要在‘立行’和‘立言’上多下功夫 ,努力把真理的力量和人格的力量统一起来
期刊
【摘要】在小学中年级的科学实验教学中，我们有效的应用好自制教具可以提高课堂教学的质量与效率，提升学生的素质与能力。因此，本文主要就自制教具在小学科学实验教学中应用的意义、方法两个方面的内容进行论述。 【关键词】小学中年级 科学实验教学 自制教具 应用意义 方法 【中图分类号】G623.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0161-01 小学中年级的科学教育是
【摘要】人格魅力是有感召力的，渗透力的，教师应该不停努力，积极提升自己的人格魅力，感召更多的学生，培养更多热爱所学专业，热爱中华，富有善心、爱心的学子。 【關键词】人格魅力 感召 渗透 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0204-01 教师的人格魅力对学生具有深刻的影响，这种影响甚至是终生的。俄国著名教育家乌申斯基曾经说过：“在教育
【摘 要】基于我国语文课程的发展现状，我们需要努力找出制约语文课堂发展的因素，深化计算机技术与语文课堂的整合，促使计算机技术在语文课堂改革中得到有效利用，进而利用计算机技术提高语文课堂的目的性，避免语文课堂教学中出现较多弊端，改进传统的语文教学方式，提升学生在整合语文课堂中的地位和意识，保障学生语文学习的有效性。 【关键词】计算机技术 语文课堂 教学整合 【中图分类号】G434 【文献标识码】
幼儿园环境是幼儿发展重要教育资源，《幼儿园工作规程》《刚要》和《指南》中明确指出：幼儿园要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿活动与表现提供机会与条件。瑞士心理学家皮亚
两性苯基膦酸铝球不仅具有特殊的核-壳结构,而且还具有两种相反的性质,即阴离子核和阳离子壳,因此能够同时担载阴阳离子.为了考察核-壳结构的两性苯基膦酸铝球作为药物载体的
【摘要】新时期中等职业学校在思想政治教育工作中面临更多的新情况、新问题，关注并不断探索中职生的思想政治教育创新，对于促进中职生全面发展，实现职业教育人才培养目标有着重要的现实意义。 【关键词】中职生 思想政治教育 德育工作 人文素质 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0207-02 中等职业学校承担着为社会培养输送技能型人才和高素质