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本文从注重学生在体育教学过程中的主体地位,建立和谐的师生关系,追求学生个性的和谐发展,体育教学活动本身应是快乐的、有吸引力的,进行思想品德教育和提高运动技能五个方面阐述了快乐体育的基本内涵.
浅谈快乐体育的基本内涵
【摘 要】
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本文从注重学生在体育教学过程中的主体地位,建立和谐的师生关系,追求学生个性的和谐发展,体育教学活动本身应是快乐的、有吸引力的,进行思想品德教育和提高运动技能五个方面
【机 构】
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常州信息职业技术学院体育部
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年2期
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