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当今语文教学"贵族化"的倾向甚为严重,必须回归"平民化"。首先,语文"被"承担着过重的德育负担;对此,必须研究方法论,理解"共性"与"个性"之间的关系,解决负担问题。其次,作文教学被寄予了培养文学家的任务;对此,应提倡"作文就是说话"的观念。第三,教学过程浮华繁琐,令人难以适从;所以,必须简化教学环节。