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游戏是一种基于物质需求满足之上的，在一种特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神需求满足的社会行为方式。在课堂中有游戏活动能吸引幼儿的注意力，提高幼儿的学习兴趣，还可以调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿的多方面发展。本文从利用游戏活动来促成家园共同教育幼儿，营造游戏氛围来激发幼儿的学习兴趣，开展游戏活动促进幼儿优秀品质的形成和在游戏中培养幼儿的创造性思维能力四个方面浅析游戏在幼儿园教育教学中的作用。