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科普短视频逐渐成为科学普及的重要形式，建立科学可行的评估指标体系是保障科普短视频质量的重要手段。本文梳理了近年来我国科普短视频现状，引入CIPP模式，构建了包含“科普短视频开发”、“科普短视频投入”、“科普短视频互动”、“科普短视频效果”四个维度的三级评估指标体系，为科普短视频评估指标的构建拓展了新的方法、提供了新的思路。