【摘 要】
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对于小学阶段学生而言,对各科目学习的主要动力来源于学生兴趣的高低,良好的兴趣爱好是促使学生更好学习的主要因素,而且小学阶段音乐知识的学习不涉及考试等相关内容,对学生
【机 构】
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邻水县王家镇中心小学,四川 广安 638516
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对于小学阶段学生而言,对各科目学习的主要动力来源于学生兴趣的高低,良好的兴趣爱好是促使学生更好学习的主要因素,而且小学阶段音乐知识的学习不涉及考试等相关内容,对学生的成绩没有更大的影响,因此,小学阶段教师在教学的过程中应该以轻松娱乐的方式对学生进行音乐知识教学,通过音乐游戏等方式促进音乐课堂教学趣味性的提升.
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