里约奥运会上的“黑科技”

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  奥运会不仅是体育健儿们展示的舞台,也是科技装备的竞技场。看看里约奥运会上有哪些“黑科技”登台亮相。
  VR转播带来全新体验。这是VR技术首次应用于奥运会,此次奥运会的VR报道并非实时进行,而是有所延后,观众可配备三星设备观看。但VR视频不仅仅只是通过VR设备呈现,还将会有PC网页端呈现,也就是说即使没有VR头显,你也可以在网页上观看。
  电子标靶与终点摄像机。里约奥运会射箭项目采用“电子靶”代替裁判肉眼,提高判决准确性。新箭靶的两个扫描装置能分辨出人眼不能感知的0.2mm以内的差距,判决结果一秒内即可显示。同时,田径项目的起跑器性能也有了提升,对起跑犯规的判决更加严格。在终点线设置有每秒可拍摄1万帧照片的终点摄像机,能更精确地判断运动员到达终点的名次。
  可穿戴设备Solos智能眼镜和Hykso拳击传感器。Solos的设计与谷歌眼镜十分相似,但针对骑行进行了特定设计,它内置心率传感器,可以监测骑行者的心率、燃烧热量等数据,同时显示在平视显示透镜上,再根据骑行者的状态提供建议。另外,它也可实现导航、接打电话等功能。Hykso拳击传感器内置的加速计和陀螺仪可实现每秒1000次的全3D追踪,并将捕捉数据发送至智能手机应用中,让教练和运动员可以更直观地了解到挥拳状态。
  3D打印复制宙斯神像。Stratasys公司携手肯尼索州立大学(KSU)的3D中心,用Stratasys Fortus 900mc Production 3D打印机进行了奥林匹亚宙斯神像复制品的打造。他们采用了熔融沉积成型(Fused Deposition Modeling)技术,可在CAD的指导下将工程级热塑性材料熔融。其形态相当稳定和坚固,并能够按需喷涂和附加象牙黄金等装饰物。据称其速度比传统3D处理快3倍。
  (摘编自雷锋网2016-08-08)
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【摘 要】在“互联网 ”的教育背景下,网络学习资源不断丰富。如何有效利用网络资源进行教学,调动学生的主体意识,提高他们的自主学习能力,成为摆在中职教师面前一个新的课题。文章以《计算机应用基础》课程为例,从WebQuest教学模式的特点出发,结合当前中职生学习《计算机应用基础》课的现状,经过反复教学实践,将WebQuest教学模式与学生特点和课程特点融合,并予以改进,取得了较好的教学效果。  【关键