论文部分内容阅读
在讨论分析急停装置实现方式和失效机理的基础上,设计了发动机台架集中管理系统中的急停功能模块,为安全生产提供了保障.
台架集中管理系统急停功能设计
【摘 要】
：
在讨论分析急停装置实现方式和失效机理的基础上,设计了发动机台架集中管理系统中的急停功能模块,为安全生产提供了保障.
【机 构】
：
中国汽车技术研究中心有限公司,天津,300300;中国汽车技术研究中心有限公司,天津,300300;天津大学内燃机燃烧学国家重点实验室,天津,300072
【出 处】
：
电子测试
【发表日期】
：
2021年23期
其他文献
电子仪表是现在生产过程中常用的设备,通过这些仪表能够监测工作过程中的相关变量情况,保证声场过程的顺利进行.比如,在钢铁冶炼加工的过程中,需要清楚的掌握冶炼过程的温度和压力,利用温度和压力传感器制作的特种电子仪表就能够解决这一问题,能够实时反应炉内的温度和压力变化状况.所以说,有了这些电子仪表能够更加轻松的完成某些工作,并且能够合理的控制工作精度.但是,在这些电子仪表使用的过程中,并不是完全可靠的,当仪表中的传感器出现了问题,或者电子线路出现了故障,那么将会导致仪表测量结果存在偏差甚至错误,此时如果仍然按照
土鸡具有耐粗饲、抗病力强、肉质鲜美且口感好等特点,深受到人们的喜爱,且市场需求也越来越大,促进了土鸡养殖的规模化发展.但土鸡养殖依然受传染病威胁,因此需要加强对其诊断和防治.
目的:探讨功能性消化不良以行为认知疗法与多潘立酮联合治疗的临床体会.方法:功能性消化不良病例来源于本院,2019年2月-2020年2月的时间范围内选取,148例患者根据双盲法分组,对照组74例单一进行多潘立酮治疗,研究组74例在此基础上联合行为认知疗法,对比2组胃肠道症状改善情况.结果:两组患者进行早饱、腹痛、烧灼感、嗳气、嗳气等胃肠道症状评分的对比,研究组更低于对照组,且均为P＜0.05.结论:行为认知疗法+多潘立酮可显著改善功能性消化不良患者的胃肠道症状,促使临床治疗效果的提升.
目的 系统评价案例教学法在本科内科护理学中应用效果.方法 检索相关数据库中有关案例教学法在本科内科护理学中应用效果的文献,采用RevMan5.3进行统计分析.结果 Meta分析结果显示案例教学法组成绩考核、评判性思维能力及教学质量显著高于对照组.结论 案例教学法在内科护理学教学中可显著提高学生的学习效果.
目的:回顾总结腹腔镜之下全子宫切除术中影响泌尿道损伤的相关因素.方法:选选择2020年5月到2021年6月我院接受腹腔镜子宫切除术治疗的患者80例进行研究.回顾所有患者的基础资料,主要涉及到年龄、体质量、手术史、盆腔粘连、子宫大小等情况.回顾总结腹腔镜全子宫切除术患者发生泌尿道损伤的相关影响因素.结果:单因素分析结果涉及到年龄、体质量、恶性病变、盆腔粘连、子宫体积.结论:年龄、体质量、恶性病变、盆腔粘连、子宫体积均属于引发腹腔镜全子宫切除术泌尿道损伤的危险因素,临床中需要采取综合防治措施,降低损伤风险,值
目的:分析血常规检验前采血标本质量控制的问题及应对策略.方法:选取我院血常规检查存在误差的血液标本85例(2019年10月至2020年12月),对影响采血标本质量的因素进行分析,提出应对策略.结果:采血部位、检测时间均为血常规检验前采血标本质量控制的问题.结论:血常规检验前采血标本质量会受到较多因素,因此,需找出影响因素,并针对性的进行采血标本质量控制,降低标本误差,促使检验准确率的提升,且疾病诊断提供依据.
目的:分析甲苯磺酸瑞马唑仑在全身麻醉中的应用价值.方法:选取2020年1月-2021年8月100例医院收治全麻手术患者,随机分组.对照组麻醉诱导采用丙泊酚;而观察组采用甲苯磺酸瑞马唑仑.比较两组患者不同时间(麻醉诱导前-T1、气管插管即刻-T2、气管插管后1min-T3、手术结束前10min-T4)的心率和平均动脉压变化,并比较两组麻醉不良反应差异.结果:①两组T1时心率和平均动脉压差异无意义,但观察组T2、T3、T4时的心率和平均动脉压均低于对照组(P＜0.05);②观察组麻醉不良反应低于对照组(P＜0
过节的时候,通常我们都会走街串巷,不管到哪里都离不开吃,每家都准备有水果、零食等食物,宴席上也准备有大鱼大肉,和多人就会出现吃多了消化不良的情况.况且,现在的生活节奏已经将原本的饮食规律改变了,很多色香味俱全的美食让很多人都克制不了,所以导致人们的饮食习惯越来越不好,很多人就会出现胃痛、胃胀等情况.那么到底是什么原因导致出现的消化不良呢?消化不良有哪些症状?消化不良又应该怎么治疗呢?通常我们消化不良之后,不论原因都会先买一些助消化的药物帮助改善消化不良,那么导致应该这么做呢?本次就主要来了解一下关于如何选
期刊
目的:分析真菌性阴道炎采用健康护理、心理护理的效果.方法:纳入54例真菌性阴道炎患者,利用常规护理、健康护理、心理护理对研究组患者进行护理,利用常规护理对对照组患者进行护理,对比两组患者护理效果.结果:对比对照组,研究组护理后生活质量、健康知识掌握度、不良情绪分值均明显改善,P＜0.05;对比两组护理前生活质量、不良情绪分值,P＞0.05.结论:真菌性阴道炎采用健康护理、心理护理,护理效果理想.