【摘 要】
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近三年通过对粤西三校高职数学师范毕业生的调查，指出高职师范生人才培养与就业需求之间存在着较大的供需矛盾，导致高职师范毕业生就业面临着严峻的现实困境和挑战，其主要原因是
【基金项目】
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广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2015年教育教学改革项目(项目编号:2015JJ05);广东省高等职业技术教育研究会2015年一般课题(项目编号:GDGZ15Y079)
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近三年通过对粤西三校高职数学师范毕业生的调查，指出高职师范生人才培养与就业需求之间存在着较大的供需矛盾，导致高职师范毕业生就业面临着严峻的现实困境和挑战，其主要原因是人才培养目标和模式与社会就业市场需求有一定偏差，高职师范生的实践能力和综合能力较弱，不能满足就业市场实际需求等诸多问题。为此，针对存在的问题，高职院校必须高度重视师范类人才培养与就业需求的有效对接策略，从课程设置、学生综合能力培养以及学生就业观念等方面加以改革，充分促进高职师范毕业生的就业。
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