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阅读文章是人类获取信息，了解世界最主要途径。因此，同学们阅读理解的能力是高考的考查重点之一。纵观近三年的高考全国英语试题，我们发现2016年的试题中有一道主旨大意题（第35题），而2017年的试题中设置了三道考查主旨大意的题目（第23题、27题和31题）。这充分体现高考对同学们理解主旨要义能力的要求大大提高了。然而主旨大意题恰恰是同学们的软肋，很多同学根本不知道如何下手。以下将详细解说主旨大意题的特点及解题技巧，帮助同学们攻下这个堡垒。
[设题方式]
主旨大意题是考查同学们对一篇文章的深层理解，以及在略读中准确把握文章主旨要义的能力。在讲解主旨大意题的解题技巧前，我们先看看高考试题中主旨大意题常见的设题方式：
1. 主题类
The main idea of the passage is ______.
Which of the following is the main idea of the passage？
2. 目的类
The purpose of this article is to ______.
What is the purpose of the last part of the text？
3. 标题类
Which of the following can be the best title for the text？
What may be the best title for the text？
[解题关键]
一篇文章一般表达一个主题。这个主题通常在文中有一个句子概括，此句叫主题句。快速锁定主题句是把握段落和文章大意，做好主旨大意题的重要技巧。
在考试中如何又快又准地找到主题句？这就要求同学们跳读首尾两段和每一段的首尾两句。大多数文章都有主题句，且多位于文章开头，有时也位于文章中间或末尾。有些文章中不能直接找到主题句，同学们应该在弄清段与段之间逻辑关系的基础上自己归纳。
1. 主题句在首段/句
主题句常常在一篇文章的第一段，其后的段落则是论证。议论文、科技文和新闻报道多采用这种模式。
2. 主题句在末段/句
作者先摆出事实，层层推理论证，最后自然得出结论，即文章主题。文章的主题句就会在最后一段或最后一句，它是全文内容的结论。
3. 主题句在中间
有些文章会用问题、事例，或是人们普遍持有的看法作为文章主题的引子，然后才给出文章的中心。当主题句被安排在文章或段落中间时，抓住以下两种关键词常常能帮你更快地找到主题句。
（1）关注转折词：but， yet， however， in fact， indeed， actually等。
（2）关注总结性和结论性的词：in brief/short，thus，therefore，above all，in all，all in all，after all，in conclusion，in a word等。
（3）如果主题句中含有show，indicate和suggest等词，重点看其后的宾语从句。
4. 无主题句
若文章无主题句，即主题隐含在全文中，那么同学们就必须全盘考虑文中的事实，然后归纳出主旨大意。
任何一篇文章都是围绕某一个主题展开的，所以就算我们无法直接找到主题句，文章的中心也会通过反复出现的中心词透露给大家。因此只要抓准文章的中心词，同学们就能很容易地在无主题句的情况下总结出文章的中心思想。
[选项特点]
1. 干扰项的特点
以偏概全。只是局部信息或者是一句在文中没有展开论述的话。
过于笼统。即归纳的主题太宽泛，与细节脱节或者是没有对细节加以充分论述。
把觀点强加于作者。往往是根据常识来判断而忽视了作者的见解。
无关信息。在文章中没有提到或者是找不到依据的信息。
2. 正确选项的特点
正确选项是根据文章意思全面理解而归纳概出来的。其中必定含有文章反复出现的主题词。正确选项的特点是内容全面、准确。
[实例分析]
笔者挑出了近两年全国卷Ⅰ中主旨大意题进行实例分析。
例1 （2017·全国卷Ⅰ） 23. What is the purpose of the last part of the text？
A. To encourage donations.
B. To advertise coming events.
C. To introduce special exhibits.
D. To tell about the Center’s history.
解析 A。本题是对段落主旨大意的考查。略读段落首句和末句，我们很快可以在末句找到所要信息。作者呼吁读者支持pacific Science Center， 也就是鼓励人们提供donation（捐赠）。
例2 （2017·全国卷Ⅰ） 27. How would the author feel about the outcome of the event？
A. It’s unexpected. B. It’s beautiful.
C. It’s humorous. D. It’s discouraging.
解析 B。本文为记叙文。本题表面问作者对整个事件结果的感受，实则是考查同学们对全文主旨和作者态度的把握。根据文章描述可知作者为小猫头鹰做了窝，并且帮助它找回了父母。小猫头鹰的父母还为它带回了午餐。作者的救助成功了，说明结局是美好的。从文章的首尾段入手，我们很容易在第一段中找到转折词however。其后的内容when it works， it is simply beautiful正是作者对事件结果的感受。 例3 （2017·全國卷Ⅰ） 31. Which of the following can be the best title for the text？
A. Exploring the Future of jazz.
B. The Rise and Fall of jazz.
C. The Story of a jazz Musician.
D. Celebrating the Jazz Day.
解析 A。标题类主旨大意题。略读首尾段和首尾句，我们根本找不到所谓的主题句。对待这类没有主题句的文章，我们可以略读文章找到高频词，即主题词。通读全文可知第一段讲UNESCO为提高人们对爵士乐的重视设立爵士日，但实际收效甚微。第二段叙述爵士乐的现状，第三段提到change that，hopes to widen the audience for jazz， make the music more accessible， and preserve its history and culture.以及第四段中What I’m hoping to accomplish is ...可总结出本文的主题是探索爵士乐的未来。
例4 （2016·全国卷Ⅰ）35. What may be the best title for the text？
A. Sound and Silence
B. What It Means to Be Silent
C. Silence to Native Americans
D. Speech Is Silver； Silence Is Gold
解析 B。略读文章的首尾段和每一段的首尾句，我们可以看出第一段的第一句The meaning of silence varies among cultural groups.就是全文的主题句。文章介绍了沉默在不同文化里所代表的的含义，故选B。A选项和D选项都因涉及与文章无关的信息Sound和Speech Is Silver而被排除。文中虽谈到了Silence to Native Americans，但这只是对主题的论证的一部分，所以C选项因以偏概全被排除。
[设题方式]
主旨大意题是考查同学们对一篇文章的深层理解，以及在略读中准确把握文章主旨要义的能力。在讲解主旨大意题的解题技巧前，我们先看看高考试题中主旨大意题常见的设题方式：
1. 主题类
The main idea of the passage is ______.
Which of the following is the main idea of the passage？
2. 目的类
The purpose of this article is to ______.
What is the purpose of the last part of the text？
3. 标题类
Which of the following can be the best title for the text？
What may be the best title for the text？
[解题关键]
一篇文章一般表达一个主题。这个主题通常在文中有一个句子概括，此句叫主题句。快速锁定主题句是把握段落和文章大意，做好主旨大意题的重要技巧。
在考试中如何又快又准地找到主题句？这就要求同学们跳读首尾两段和每一段的首尾两句。大多数文章都有主题句，且多位于文章开头，有时也位于文章中间或末尾。有些文章中不能直接找到主题句，同学们应该在弄清段与段之间逻辑关系的基础上自己归纳。
1. 主题句在首段/句
主题句常常在一篇文章的第一段，其后的段落则是论证。议论文、科技文和新闻报道多采用这种模式。
2. 主题句在末段/句
作者先摆出事实，层层推理论证，最后自然得出结论，即文章主题。文章的主题句就会在最后一段或最后一句，它是全文内容的结论。
3. 主题句在中间
有些文章会用问题、事例，或是人们普遍持有的看法作为文章主题的引子，然后才给出文章的中心。当主题句被安排在文章或段落中间时，抓住以下两种关键词常常能帮你更快地找到主题句。
（1）关注转折词：but， yet， however， in fact， indeed， actually等。
（2）关注总结性和结论性的词：in brief/short，thus，therefore，above all，in all，all in all，after all，in conclusion，in a word等。
（3）如果主题句中含有show，indicate和suggest等词，重点看其后的宾语从句。
4. 无主题句
若文章无主题句，即主题隐含在全文中，那么同学们就必须全盘考虑文中的事实，然后归纳出主旨大意。
任何一篇文章都是围绕某一个主题展开的，所以就算我们无法直接找到主题句，文章的中心也会通过反复出现的中心词透露给大家。因此只要抓准文章的中心词，同学们就能很容易地在无主题句的情况下总结出文章的中心思想。
[选项特点]
1. 干扰项的特点
以偏概全。只是局部信息或者是一句在文中没有展开论述的话。
过于笼统。即归纳的主题太宽泛，与细节脱节或者是没有对细节加以充分论述。
把觀点强加于作者。往往是根据常识来判断而忽视了作者的见解。
无关信息。在文章中没有提到或者是找不到依据的信息。
2. 正确选项的特点
正确选项是根据文章意思全面理解而归纳概出来的。其中必定含有文章反复出现的主题词。正确选项的特点是内容全面、准确。
[实例分析]
笔者挑出了近两年全国卷Ⅰ中主旨大意题进行实例分析。
例1 （2017·全国卷Ⅰ） 23. What is the purpose of the last part of the text？
A. To encourage donations.
B. To advertise coming events.
C. To introduce special exhibits.
D. To tell about the Center’s history.
解析 A。本题是对段落主旨大意的考查。略读段落首句和末句，我们很快可以在末句找到所要信息。作者呼吁读者支持pacific Science Center， 也就是鼓励人们提供donation（捐赠）。
例2 （2017·全国卷Ⅰ） 27. How would the author feel about the outcome of the event？
A. It’s unexpected. B. It’s beautiful.
C. It’s humorous. D. It’s discouraging.
解析 B。本文为记叙文。本题表面问作者对整个事件结果的感受，实则是考查同学们对全文主旨和作者态度的把握。根据文章描述可知作者为小猫头鹰做了窝，并且帮助它找回了父母。小猫头鹰的父母还为它带回了午餐。作者的救助成功了，说明结局是美好的。从文章的首尾段入手，我们很容易在第一段中找到转折词however。其后的内容when it works， it is simply beautiful正是作者对事件结果的感受。 例3 （2017·全國卷Ⅰ） 31. Which of the following can be the best title for the text？
A. Exploring the Future of jazz.
B. The Rise and Fall of jazz.
C. The Story of a jazz Musician.
D. Celebrating the Jazz Day.
解析 A。标题类主旨大意题。略读首尾段和首尾句，我们根本找不到所谓的主题句。对待这类没有主题句的文章，我们可以略读文章找到高频词，即主题词。通读全文可知第一段讲UNESCO为提高人们对爵士乐的重视设立爵士日，但实际收效甚微。第二段叙述爵士乐的现状，第三段提到change that，hopes to widen the audience for jazz， make the music more accessible， and preserve its history and culture.以及第四段中What I’m hoping to accomplish is ...可总结出本文的主题是探索爵士乐的未来。
例4 （2016·全国卷Ⅰ）35. What may be the best title for the text？
A. Sound and Silence
B. What It Means to Be Silent
C. Silence to Native Americans
D. Speech Is Silver； Silence Is Gold
解析 B。略读文章的首尾段和每一段的首尾句，我们可以看出第一段的第一句The meaning of silence varies among cultural groups.就是全文的主题句。文章介绍了沉默在不同文化里所代表的的含义，故选B。A选项和D选项都因涉及与文章无关的信息Sound和Speech Is Silver而被排除。文中虽谈到了Silence to Native Americans，但这只是对主题的论证的一部分，所以C选项因以偏概全被排除。