【摘 要】
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我从事小学教育三十多年,使我深深懂得学生的思维得到有序训练,在学习上就会收到事半功倍的效果.rn一、从生活中,训练学生的思维rn因为数学来源于生活,在我们周围有许许多多
【机 构】
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大庆市龙凤区澳龙学校五年组 黑龙江大庆163711
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我从事小学教育三十多年,使我深深懂得学生的思维得到有序训练,在学习上就会收到事半功倍的效果.rn一、从生活中,训练学生的思维rn因为数学来源于生活,在我们周围有许许多多数学知识,如我们每天用的学习用品有哪些?rn有书、本、笔、橡皮、转笔刀,那么一个文具盒多少元?一个文具盒25元.一个书包呢?一个书包40元,一个书包比一个文具盒贵几元?一个文具盒比一个书包便宜几元?这样通过“比谁多”、“比谁少”不仅训练学生的思维,而且抓住在一道题里谁是标准量,也就是问题里“比”右边的那个量.
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