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目的探讨脑卒中单元合理的健康教育模式。方法 2007至2009年对脑卒中患者（对照组）的护理采取专人负责的健康教育模式,2010至2012年对脑卒中患者（观察组）的护理采取责任制整体护理健康教育模式,对卒中单元的住院患者进行健康教育,比较两个阶段脑卒中患者住院期间的满意度、健康知识知晓率平均分和责任护士的综合素质评分。结果对照组患者住院期间患者满意度、健康知识知晓率平均分和责任护士的综合素质评分分别为88%、62.5分、86分;观察组患者住院期间患者满意度、健康知识知晓率平均分和责任护士的综合素质评分分别