课堂教学中如何对学生进行朗读训练

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wws123400
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学工作中,学生的朗读水平的提高是广大语文教师所面临的一大难点,许多教师在教学中付出了较多的时间与精力,收到的效果并不十分理想.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘要:新课标的出台呼唤教学的改革,物理教学必须坚持以人为本,发动学生主动学习,全面提高学生的科学素质。要想使学生能体验到物理学习的快乐,在教学过程中就必须有使学生愉快的因素。本文试从以下几点进行讨论。  关键词:初中物理;营造;快乐课堂  许多初中的学生感到物理难学,课堂上不愿听,教师费尽心思,学生成绩难以提高,甚至出现不少学生反感物理老师的不正常的现象,造成师生关系僵化的现象,教学效果差。新课标
俗话说:“巧妇难做无米之炊”,在平时的作文教学中我们经常碰到:“学生咬笔头,教师皱眉头”的现象,究其原因,主要是学生无话可写,无话可说。为了提高学生的写作能力,我在平时的教学活动中,关注学生的语言积累,丰富学生写作素材。  一、在生活中捕捉素材  生活是习作的源泉,离开了生活,文章就会失去真实,变得空洞。积累习作素材,我从教会学生留心观察生活开始。  1、从自然现象中积累素材  风霜雨雪,花草树木
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
内容摘要:大学英语视听说是近几年来在我国英语教学中兴起的一门比较年轻的课程,其自身具有鲜明时代特征。它以建构主义为理论基础,以多媒体计算机和互联网为操作平台,注重对学习者情感因素、学习策略的研究和对西方文化的探索,重点旨在培养学生的英语听说能力、口头表达能力和自主学习能力。本文从这次改革的目的入手,系统阐述了精听与泛听的理论关系,阐明了精听对弥补大学生听说能力缺陷、提高大学生听说能力的理论依据,明
语文课程标要求加强中小学生写字教育,而小学低年级又是中小学生写字教育的基础.本文旨在对低年级写字教学的继承传统、突出重点、解决疑难的方法等方面做初步的探究.
本文通过对荣华二采区10
期刊
2002年佛罗里达州劳德达尔堡男子艾里克·巴托斯在经历了一场痛苦的离婚后,将他的纯金结婚戒指套在了一条被他钓上岸来的旗鱼的嘴上,然后将这条鱼放回到海里,2004年1月22日,
摘要:俗话说得好:“好的开端是成功的一半。”导入新课是课堂教学的重要一环,恰当而新颖的导语,能激发学生的学习兴趣。精心设计导语,让学生首先听到的是富有启发性感染力的开场白,定能使学生的精神为之一振,浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲也就能随之产生了。  关键词:初中语文;教学激趣  对于语文课,许多学生往往提不起多大兴趣,说它犹如一潭死水。究其原因,除了教材的不灵活外,还和和教师的教法有很大关系。激趣,
五年制学前教育专业专科学历教师培养模式与普通的幼师培养模式相比较,完胜于后者。其模式是站在幼儿教师的角度进行全局性的分析,十分适宜幼师人才的培养,同时也是初中起点五年制专科教育院校自身的一种专业优势。为此,笔者在对初中起点五年制学前教育专业专科学历教师培养模式进行探究。 一、初中起点五年制学前教育专业专科学历教师人才培养目标 (一)培养目标 当前阶段,相关教育工作者需要对初中起点五年制学前教育专业