【摘 要】
：
一、激发阅读兴趣,体验快乐阅读1.调动学生的阅读动机,培养阅读的持续兴趣。在培养学生阅读兴趣的基础上激发学生的阅读动机,使学生真正感受到阅读带来的成功和喜悦。而在小
论文部分内容阅读
一、激发阅读兴趣,体验快乐阅读1.调动学生的阅读动机,培养阅读的持续兴趣。在培养学生阅读兴趣的基础上激发学生的阅读动机,使学生真正感受到阅读带来的成功和喜悦。而在小学英语阅读教学中,激发学生阅读动机最好的方法就是提问题。爱因斯坦也曾说过：＂提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为有问题,才会有思考,有了思考才有可能找到解决问题的方法和途径。＂教师要把提问的主动权交给学生,让他们互相问答以体验成就感,使学生的思维得到充分的发展,
其他文献
用厌学情绪量表及心理健康诊断测检 (MHT)对武汉市某小学三～四年级部分学生及五年级全体学生进行心理卫生情况调查。共查出有情绪问题儿童 49名 ,其中男生 2 7名 ,女生 2 2名
企业结合生态型企业建设的要求,可建立以集体智慧为动力,以生态效率为目标,由生态战略、生态动作和生态文化构成的＂三位一体＂生态型企业协同进化管理框架模型。企业生态观、企
聚乳酸（PLA）和聚己内酯（PCL）互为不相容的生物可降解高分子[1],为了给PLA和PCL混合体系增容增强,本文采用PCL二元醇引发D或L丙交酯开环聚合合成了分子量较低的齐聚乳酸（OLA）和PCL三
随着互联网的迅速发展,命名实体识别任务日益受到人们重视,命名实体识别已成为舆情分析、信息检索、自动问答、机器翻译等自然语言处理技术的重要组成部分。如何从海量的互联
<正>就业是民生之本、权益之基。残疾人就业不仅意味着获得劳动报酬、改善生活状况,更是融入社会获得自我认同和社会认同的重要途径。在我国全面建成小康社会的进程中,残疾人
目标设置理论是管理学中研究激励方面的一个重要理论。本文设想将目标设置理论和WOOP思维理论引入农村订单定向医学生日常教育和管理,试图研究探讨应用目标设置理论激发农村
对锌烟尘硫酸浸出提取锌工艺条件进行了研究，分别采用正交试验与单因素试验考察浸出酸浓度、液固比、浸出时间、浸出温度对锌烟尘中锌、铁的浸出率的影响；采用针铁矿一氧化水解
1临床资料患者，男，41岁，广西武呜县人，2008年3月23日去缅甸某金矿采金，7月13日返回原籍，7月17日在无诱因下出现畏寒、发热，大汗，伴有上腹部疼痛与阵发性隐痛，到当地卫生院就诊，给予消炎
一个地区的出口产品结构在形成之初仍然要依托于当地的资源禀赋，利用自然资源、劳动力资源等优势建立起贸易基础。当地资源禀赋与出口产品结构之间虽然有一定的关联，但没有必然
研究了双酚A聚砜—对苯二酚聚砜(BisA-PSF-HQ-PSF)嵌段共聚体的合成、鉴定和性能。由氯端基聚砜与对苯二酚、4,4′-二氯二苯砜在过量的碳酸钾存在下进行缩合反应可以制得嵌段