【摘 要】
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近年来，随着国家地域经济发展不平衡、贫富差距的拉大，高等学校贫困生认定成为学生工作的一项重点，但是目前高等学校对贫困生认定仍停留在浅显的层次，需要相关研究者对其认定途径
【基金项目】
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辽宁经济社会发展立项课题（2015lslktzimks-22）
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近年来，随着国家地域经济发展不平衡、贫富差距的拉大，高等学校贫困生认定成为学生工作的一项重点，但是目前高等学校对贫困生认定仍停留在浅显的层次，需要相关研究者对其认定途径展开深层研究。高等学校贫困生认定工作存在认定资料真实性受到质疑、民政部开具的贫困证明作用不显著、班级民主评定作为认定方式存在缺陷、监督管理机制不完善等问题，可通过实施生源地民政部门及高等学校双重认定与资助机制；对贫困生认定进行动态化管理；加强对贫困生认定工作的监督管理，特别是对地方民政部门的监督等诸多更深层次的认定途径，促进高等学校贫困生认
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