人文关怀和心理疏导于养成教育中的实践与思考

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改革开放以来,社会主义市场经济的大潮冲破了校园的围墙,就业压力、社会的需求等因素迫使大学融入到整个社会大舞台.受社会观念和社会浪潮的冲击,社会中“负能量”的蔓延,使这一特殊群体缺乏必要的人文关爱及心理疏导,青年学生的思想慢慢发生转变.针对新形势、新问题,德育教育、理想信念教育从内容到形式也不断更新调整,以适应需要.人文关怀和心理疏导已成为社会对思想政治工作的基本需求,而人文关怀和心理疏导可以通过养成教育的手段加以实现.
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