论文部分内容阅读
本文结合语文阅读教学实践,探讨了思维导图在单篇课文阅读、单元组合阅读、课后阅读练习及整本书阅读教学中的有效应用,力求让思维导图成为初中学生语文阅读学习的支架。
让思维导图成为初中语文阅读的支架
【摘 要】
：
本文结合语文阅读教学实践,探讨了思维导图在单篇课文阅读、单元组合阅读、课后阅读练习及整本书阅读教学中的有效应用,力求让思维导图成为初中学生语文阅读学习的支架。
【机 构】
：
上海市金山初级中学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
利用网络评价体系对学生的单元学习进行评价及调控,能促使教师更好地反思教学,提高教学质量。在线多元化评价体系能在培养学生学科核心素养,促进学生个性化发展等方面发挥作
本文通过立足体育学科核心素养,从优化教学团队、开发校本资料、创新专项化教学模式等要点入手,构建基于学科核心素养的高中足球专项化教学体系,有效发展学生的运动能力、健
我校教育集团教育集团积极探索疫情防控背景下联组教研在线研修模式,持续驱动校际研修共同体建设,从而整体提升我校教育集团在线教学质量,为教师专业成长、学生有效学习及各
2009年广东省的高考数学试卷，遵循了《2009年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准数学科考试大纲》和《2009年普通高等学校招生全国统一考试数学考试大纲的说明（广东卷）》的
加强中小学生涯教育,是促进学生全面发展和终身发展的重要举措,也是深化教育综合改革、实施新时期德育与心理健康教育的必然要求。上海市闵行区积极策划搭建生涯教育信息化平
道德与法治学科的实践活动与表现性评价都重视通过让学生完成真实或接近真实的情境任务,进而观察与引导学生的行为表现,评价与提升学生的思维品质、情感体验、态度价值观,以
导数的引人为研究函数的性质提供了新的视角、新的方法，同时也拓宽了命题空间．近几年的高考，正在逐年加大对导数问题的考查力度，不仅题型在变，而且问题的难度、深度与广度也在不断
教师在进行教学设计时，如何确定教学的起点和新旧知识的结合点呢？为此我们有针对性地开展了研究课活动，以引导教师抓好数学教学工作，使教学能面向全体学生，全面提高教学质量．本文以
所谓“动场”，是借用了物理学“场”的概念，意在说明在课堂教学中，应创设一个富有吸引力和促进力的教学情境，即良好的“课堂教学生态”．在“动场”的建构阶段，主要应完成以下3个方
一、概况2011年4月25-28日，我会在辽宁省沈阳市召开2011年度主要领导工作会议．理事长方明一，副理事长关成志、章建跃、王安秦，秘书长张劲松，副秘书长张安庆、景敏、黄邦杰、陈双双