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文章针对英语教育中高职生英语学习与应用效能偏低的问题,提出从体验成功、重视示范、乐在学用和形成氛围四方面入手,提高学生的英语学习与应用的自我效能感,促使高职生善于学习,乐于应用。
提高英语应用自我效能感,促进高职生英语学习
【摘 要】
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文章针对英语教育中高职生英语学习与应用效能偏低的问题,提出从体验成功、重视示范、乐在学用和形成氛围四方面入手,提高学生的英语学习与应用的自我效能感,促使高职生善于
【机 构】
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鹤壁职业技术学院,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年37期
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