【摘 要】
:
汉语成语是汉民族长期习用的定型词组或短句:作为一种历史悠久,具有旺盛生命力和特殊表现力的汉语语词种类,成语无疑已经得到了人们的高度重视,在新华书店的辞书柜上,成语词典的种
论文部分内容阅读
汉语成语是汉民族长期习用的定型词组或短句:作为一种历史悠久,具有旺盛生命力和特殊表现力的汉语语词种类,成语无疑已经得到了人们的高度重视,在新华书店的辞书柜上,成语词典的种类数量总是最多的。然而,迄今为止的各类成语辞典.或在所收成语数量上作文章,或依内容差异进行分类,或在具体成语的用法上作辨析指导,都只着眼于成语这个特定语词种类本身的使用,并未关注成语在汉语学习中所具有的更深层的认识价值。
其他文献
我们在这里讨论的隐喻(metaphor)就是陈望道所说的国外辞格区分法中的隐比,包括《修辞学发凡》中的隐喻和借喻。陈望道解释说“隐喻是比明喻更进一层的譬喻”,“表明正文和譬喻关系的形式
简要综述了当前畜牧业在经过持续发展、取得巨大成就的同时。与生态环境保护、畜产品质量安全等方面产生了一些不相适应的矛盾,由此论述了生态健康养殖的概念、有关技术、畜牧
以13个杂交稻品种为材料,初步分析了杂交稻品种在重庆渝西地区直播栽培条件下的生育期、产量及产量构成因素。结果表明:中熟穗粒兼顾型品种天优华占、C两优华占、F优498在渝西
摘 要:课堂教学的效率取决于教师的“教”和学生的“学”,以“轻负高质”展开有效教学,让学生爱学、乐学、会学,提高学生学习的主动性和积极性。而学生的“乐学”始于教师的“教”,若能把“轻负高质”真正落到实处.则可大大增强学生能力,提高学习效率。 关键词:“教”,乐学,“轻负高质” 近几年来,我区开展“轻负高质”的教育实践,我就“上好一堂课”来谈谈我的经历与感受,课堂尤为关键,可以从课堂中反映教师的
摘 要:学生在学习的过程中要互相帮助,即使是这个群体里最弱的学生,也不能忽视,建立这些学生的自尊心和自主学习能力,同学之间要相互帮助,使他们在学习的过程中逐渐克服自身的缺点和自卑的心理,在其他学生的帮助和关爱和老师的鼓舞带动下,使他们可以一步步主动地去学习,走入自主学习的氛围中去敞开心扉大胆去展示自己的才华,慢慢地改观现有的一些缺陷,走进融洽的班集体氛围当中。 关键词:语文教学;人文性;工具性
摘 要:初中道德与法治这门课程在教育改革后的教学目标为落实立德树人,重点培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。因此,为更好地实现新课标的教学目标,为社会培养高素质、全面发展型人才,要求教师与时俱进,不断探究、创新教学方法,以应对教育改革的更高挑战。本文是对初中道德与法治教学方法的探究,仅供参考。 关键词:初中,道德与法治,方法 一、 前言 素质教育要求面向全体学生,重视培养学生的创新精神
使用规范字典增强规范意识———在《现代汉语规范字典》首发式上的讲话□柳斌大家都要知道,语言文字不规范不行,尤其是在社会主义现代化建设当中,经济的现代化,科技的现代化,文化
目的 调查我国自然景观的资源情况,探讨合理利用自然景观资源,寻找提高疗养质量的途径.方法 对我国自然景观资源的状况进行调查,分析自然景观对人体的影响,及与疾病康复和治
摘 要:有效分组是高效开展小组合作学习的前提。语文教师在实施分组时,必须综合考虑学生的语文成绩、个性特点、学习风格等因素。 关键词:小组设置,有效分组,有效预设 有效分组是高效开展小组合作学习的前提。语文教师在实施分组时,必须综合考虑学生的语文成绩、个性特点、学习风格等因素,破除旧有的小圈子,让不同特点的学生取长补短、优势互补,让每个学生都能发挥出自身的能力和水平,这样既能提高学习的效率,也能
努力促进全社会语言文字的规范化———在全国语言文字工作会议上的讲话(1997年12月23日)孙家正全国语言文字工作会议在北京召开了,国家语委要我作个专题发言,我想借此机会谈一谈广播影视