【摘 要】
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农谚说:“三月三,蛇出山;九月九,蛇进土”。然而,就在这寒风凛冽的冬天,我国第一条机器蛇(又称蛇形机器人)却在国防科技大学5名硕士研究生的“孵化”下,悠然出“洞”了。5名平均年龄只有
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农谚说:“三月三,蛇出山;九月九,蛇进土”。然而,就在这寒风凛冽的冬天,我国第一条机器蛇(又称蛇形机器人)却在国防科技大学5名硕士研究生的“孵化”下,悠然出“洞”了。5名平均年龄只有23岁的硕士研究生是如何造出中国第一条机器蛇的呢?灵感来自一次电视节目去?
Farmers say: “March 3, the snake out of the mountain; September 9, the snake into the soil.” However, just in this cold and windy winter, our country’s first robotic snake (also known as a snake-shaped robot) has slowly developed a “hole” under the “incubation” of five master students at the National University of Defense Technology. 5 average age of only 23-year-old master graduate students how to create China’s first machine snake it? Inspired by a TV show?
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《明尼苏达日报》是全美发行量最大的学生报纸,曾获得“2010年全美最佳学生报”的荣誉。本文对2010年9月到2011年2月期间出版发行的《明尼苏达日报》进行内容分析,尝试描述、
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中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2015)02-100-01 探究性实验教学促使学生通过亲自参与、经历科学探究过程,体会探究中的困惑和成功的乐趣,从而达到对知识的深入理解、提高分析思维和探究能力的目的。对于如何来加大实验探究教学力度,改进实验探究教学、提高物理教学效果以推进物理素质教育,从以下几点谈谈我的看法: 一、切实重视演示实验,提高课堂教学质量