【摘 要】
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无论是<精神病学>抑或是<医学心理学>均包括"人格障碍"的教学内容.在以往的教学过程中,我们发现学生对"害人害己"等人格障碍的共同特征容易领会和掌握,但对各种类型人格障碍
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无论是<精神病学>抑或是<医学心理学>均包括"人格障碍"的教学内容.在以往的教学过程中,我们发现学生对"害人害己"等人格障碍的共同特征容易领会和掌握,但对各种类型人格障碍的人格特征难以全面掌握和区分,更谈不上深刻记忆.因此,我们利用中国古典文学名著人物个性特征刻画逼真、呼之欲出并为广大学生熟知的条件,将名著人物对应到课堂教学过程中,取得满意效果,现报道如下.
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