对35名学龄脑瘫儿童的毕业去向调查分析

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【摘要】

：

为了跟踪脑瘫儿童在乐莞市残疾人康复中心毕业后的去向,本文通过跟进35名毕业脑瘫儿童,了解儿童的家庭及校园环境、生活流程的参与情况和存在困难.本文采用问卷调查、面谈记

【作者】

：

麦晓

【机构】

：

东莞市残疾人康复中心

【出处】

：

记者观察

【发表日期】

：

2018年36期

【关键词】

：

学龄脑瘫儿童毕业去向调查分析

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为了跟踪脑瘫儿童在乐莞市残疾人康复中心毕业后的去向,本文通过跟进35名毕业脑瘫儿童,了解儿童的家庭及校园环境、生活流程的参与情况和存在困难.本文采用问卷调查、面谈记录、实地跟踪等方法.结论是脑瘫儿童毕业后不论是进入特殊学校还是普通学校,都是康复教育得到延续的重要保障,也是脑瘫儿童融入主流社会关键的一步.

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