走出英语教学的误区

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toughlee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
南洋理工大学独具特色的办学模式为新加坡培养了一批批社会精英人才,成为世界高等教育的典范.从南洋理工大学独特的管理体制、办学理念等几方面进行介绍分析,并针对我国高等
微课是实现翻转课堂的基础,翻转课堂是应用微课的环境。基于翻转课堂制作高职院校微课,要重点表现其“微”。教师还应当为微课配套丰富的资源,帮助学生在翻转课堂中学习。同
高职单招政策自出台以来就一直倍受人们的关注,单招学生也渐渐进入人们的研究视野。本文旨在通过大一单招新生对化学实验的态度、中学阶段实验情况、学生已具备的实验能力、
中职学校毕业生是学校的主要产品,承载着学校的利益和形象,其质量的高低是衡量学校办学质量的主要指标,同时也是学校形象最前沿的代表.从这个角度出发,论述了高质量毕业生的
铅笔装饰画的表现是我上学期高中美术校本教学研究的一个课题,通过用铅笔表现黑白装饰画的教学实践,觉得有必要与在美术基础教学中的同行分享与交流,也希望能与在这方面有实
素质教育是时代教育的要求,而素质教育实施的主要渠道是课堂教学。作为一名一线的数学教师,如何全面发展学生素质,提高学生的综合能力。如何在课堂实施好素质教育且保证教学质量,提高教学效率,已是教育教学研究的重要课题。本人结合自己几年的数学教学实践,对这方面的认识以下点体会:  一、改变教师角色,更新教育观念  要提高课堂教学效率,教师必须树立新的教育观念,现代教育观念的核心思想是主动发展。这就要求我们必
高尔基曾说过:“要是你随时随地,在你整个一生中,给人留下的全是美好的东西——鲜花、思想和对你的亲切回忆,那么你的生活就会变得轻松愉快。”自然界中各种美好的事物可以陶冶、愉悦人们的情感,给人以美的享受,同时对人们产生一种感染力和教育力。美育能够促进人的德、智、体等方面的全面发展,故美育和德育形影不离。德育是一种清洁剂,能纯洁人的思想;美育是一种美化剂,美化人的心灵。德育和美育都是一种净化剂,同时净化
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
高中阶段教学中的音乐鉴赏这门课程,可以陶冶学生的情操,丰富学生的精神世界,培育学生对音乐的领悟能力,开发学生对音乐的兴趣及爱好。对音乐鉴赏这门课程的学习,使学生学习